如何引证项目

Teach back模式在眼球穿通伤患者健康教育中的应用

   
@article{YKXB5001,
	author = {陈 素珍 和 刘 荣娇 和 肖 惠明},
	title = {Teach back模式在眼球穿通伤患者健康教育中的应用},
	journal = {眼科学报},
	volume = {35},
	number = {6},
	year = {2020},
	keywords = {},
	abstract = {目的：了解眼球穿通伤患者健康教育中的Teach back模式的具体应用情况，讨论眼球穿通伤患者健康教育中Teach back模式的应用价值。方法：选取2019年8月至2020年1月中山大学中山眼科中心就诊的50例眼球穿通伤患者，随机分为对照组和实验组，每组25例。对照组实施常规健康教育，实验组实施Teach back模式健康教育，对比两组的护理满意度和健康知识掌握情况。结果：实验组眼球穿通伤患者的护理满意度与健康知识掌握情况均优于对照组，差异具有统计学意义(P},
	url = {https://ykxb.amegroups.com/article/view/5001}
}